RZĄDOWY PROGRAM „AKTYWNA TABLICA”

     W roku szkolnym 2024/2025 Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Henryka Sienkiewicza w Lesznie uzyskała wsparcie 
        finansowe w ramach rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów
         i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020-2024 – „Aktywna tablica”.
        Wicedyrektor Szkoły Pan Piotr Hauza wnioskował o zakup: mobilnej podłogi interaktywnej, trzech komputerów
       wraz z oprogramowaniem i innych pomocy dydaktycznych do wsparcia pracy logopedów, psychologa           
       i pedagogów i pedagoga specjalnego.

    Wysokość wsparcia finansowego dla szkoły z przeznaczeniem na zakup pomocy dydaktycznych           
       wyniosła 43750 złotych, a organ prowadzący zgodnie z rozporządzeniem zapewnił wkład własny w 
        wysokości 20%.

      Głównym celem Programu jest umożliwienie wykorzystywania w procesie dydaktycznym nowoczesnych     
       pomocy dydaktycznych, podniesienie kompetencji uczniów i nauczycieli przez zmianę sposobu myślenia     
        o możliwościach wykorzystania nowych technologii, umożliwienie szerokiego wykorzystania TIK
       i doprowadzenie do upowszechnienia interaktywnych metod pracy na zajęciach edukacyjnych.
        
            Do szczegółowych celów programu „Aktywna tablica” należy:
      • rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli, w szczególności w zakresie posługiwania się TIK
      w procesie kształcenia lub uczenia się;
       • kształtowanie kompetencji społecznych i twórczych uczniów, w tym pracy zespołowej;
       • rozwój postaw kreatywności, przedsiębiorczości uczniów i nauczycieli;
       • wspieranie innowacyjnych metod pracy; 
       • wykorzystanie w praktyce szkolnej zastosowań w różnych konfiguracjach pomocy dydaktycznych do realizacji          programów nauczania z wykorzystaniem TIK.

Wraz ze złożeniem wniosku o udział w Programie, szkoła zobowiązuje się do zrealizowania następujących zadań:

• 1. 1. uczestniczenia przez przynajmniej jednego nauczyciela szkoły w konferencjach i szkoleniach z zakresu stosowania TIK w nauczaniu;

     2. uczestniczenia przez przynajmniej jednego nauczyciela szkoły w międzyszkolnych sieciach współpracy nauczycieli stosujących TIK w nauczaniu, w tym:

- udziale w co najmniej 3 spotkaniach organizowanych w ramach międzyszkolnych sieci współpracy nauczycieli,

- zorganizowaniu w szkole, w ramach uczestnictwa w międzyszkolnej sieci współpracy nauczycieli, co najmniej dwóch lekcji otwartych z wykorzystaniem TIK w nauczaniu,

- dzieleniu się przyjętymi rozwiązaniami i doświadczeniami z innymi nauczycielami przez udostępnianie w międzyszkolnej sieci współpracy nauczycieli, w szczególności opracowanych scenariuszy zajęć edukacyjnych z wykorzystaniem TIK, przykładów dobrych praktyk;

• 0. 3. wyznaczenie szkolnego e-koordynatora (którego zadaniem jest koordynacja działań w zakresie stosowania TIK w szkole) oraz powołanie nauczycielskiego zespołu samokształceniowego, który wspiera dyrektora i nauczycieli w zorganizowaniu pracy szkoły z wykorzystaniem TIK;

     4. wykorzystywania TIK na zajęciach edukacyjnych, w liczbie co najmniej 5 godzin zajęć edukacyjnych średnio w każdym tygodniu nauki w każdym roku szkolnym realizacji Programu począwszy od dnia zainstalowania i uruchomienia pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach Programu;

     5. przedstawienia dla potrzeb organu prowadzącego sprawozdania z realizacji zadań wynikających z udziału w Programie, obejmującego zadania z pkt 1-4 oraz:

- ocenę wpływu stosowania TIK w szkole na zaangażowanie nauczycieli w proces nauczania i uczniów w proces uczenia się,

- charakterystykę problemów i barier w realizacji Programu;

• 0. 6. wypełniania elektronicznych ankiet dotyczących realizacji Programu;

     7. udziału w badaniach na potrzeby przeprowadzenia ewaluacji Programu.

E-koordynator programu: Katarzyna Domagała- Szpilakowska

SZKOLNY E-KOORDYNATOR I NAUCZYCIELSKIE ZESPOŁY SAMOKSZTAŁCENIOWE

Decyzją Dyrektora Szkoły na e-koordynatora programu „Aktywna tablica” w Szkole Podstawowej Nr 5 im. Henryka Sienkiewicza w Lesznie wyznaczona została Pani Katarzyna Domagała- Szpilakowska. Do zadań e-koordynatora należy opracowanie harmonogramu oraz koordynacja działań w zakresie stosowania TIK w szkole.
Nauczycielski zespół samokształceniowy:

Pani Ilona Marzęcka

Pani Karolina Sobierajska

Pani Marta Suchecka

Pani Anna Berus

Pani Marzena Majer

Cele i zadania powołanego zespołu samokształceniowego:
1. Uczestnictwo w międzyszkolnej sieci współpracy nauczycieli stosujących TIK w nauczaniu;
2. Organizacja lekcji z wykorzystaniem narzędzi TIK w nauczaniu i udostępnianie scenariuszy na stronie szkoły;
3. Dzielenie się przyjętymi rozwiązaniami i doświadczeniami z innymi nauczycielami;
4. Prowadzenie zajęć otwartych z wykorzystaniem TIK;
5. Uczestniczenie w szkoleniach i konferencjach z zakresu stosowania TIK w nauczaniu;
6. Wsparcie Dyrektora oraz pozostałych nauczycieli w zorganizowaniu pracy szkoły z wykorzystaniem narzędzi TIK;
7. Przedstawienie sprawozdania z realizacji zadań wynikających z udziału w Programie.

PLAN I HARMONOGRAM PRACY PROGRAMU „AKTYWNA TABLICA”

MIĘDZYSZKOLNA SIEĆ WSPÓŁPRACY

Głównym celem międzyszkolnej sieci współpracy jest wymiana doświadczeń i dzielenie się dobrymi praktykami w zakresie wykorzystywania TIK podczas zajęć lekcyjnych.

W ramach „Aktywnej Tablicy” współpracujemy ze:

Szkołą Podstawową nr 1 w Lesznie

Szkołą Podstawową nr 10 w Lesznie